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          “什么都没有准备我或我的职业生涯,如高级途径练习NC做”

          中学数学教师会谈尼克·马斯格雷夫体育投注网址他的经验
          尼克·马斯格雷夫

          马斯格雷夫尼克两年内进入在托马斯维尔中学数学教学,当他开始练习NC途径,由北卡罗来纳大学教堂山和北卡罗莱纳州立大学提供的联合方案,旨在帮助侧面入口老师喜欢他赢得他们充分的教学执照。

          棒球。统计数据。和UPS。这些都是三件事情缺口马斯格雷夫这导致了成为一名教师。

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          “我觉得我有更多的在这个世界上比负载箱做了一辆卡车,”我说。 “我觉得不得不找点事做与我的未来要紧 - 一种方法,使对孩子们可能有差异惊人的父母不是我有一个老师和谁可能是他们唯一的机会”

          他马斯格雷夫研究选项,寻找一种方法,使教学成为现实。来自布里斯托尔,田纳西州国王大学工商管理本科学位,我发现北卡罗莱纳州有一个横向输入程序。我伸出手。来自田纳西州开着。记者的采访。并找到了一份工作为在戴维森县托马斯维尔中学数学老师侧面入口。

          作为一个侧面入口老师,我有知识内容和被雇用,以填补教学岗位,但我还没有得到教学执照。继续教学,我需要获得教师资格三年内,他在课堂上第一。所以我转身 途径练习NC,100%在线教师由北卡罗来纳大学教堂山和北卡罗莱纳州立大学提供执照方案的联合。 NC途径的做法是旨在帮助教师通过国家批准的教育家准备计划居留许可他们明确临时执照,并获得一个完整的教师执照。

          尼克·马斯格雷夫
          铅的数学老师,托马斯维尔中学

          你为什么选择教育?
          “我选择的教育。主要我最喜欢的一句话是,“我试图找到自己的职业方向,似乎在一个工作的可纺我的车轮大多数人认为是一个非常甜蜜的设置,但它只是不适合我。”我觉得像我有更多的在这个世界上比负载箱做了一辆卡车。“

          吸引你途径练习NC什么?
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          那你最喜欢的是教中年级数学?
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          “没有什么准备了我和我的职业生涯,如高级途径的做法一样,”我说。 “我有整整两年[,教]根据我的腰带,当我开始途径的实践和经验相比,我学到了什么相形见绌。该计划已完全改变了我的教学方式。“

          这些变化范围从他的程序性做法和课堂管理文化和阶级建立学生他马斯格雷夫补充说,谁完成途径的做法在2018年十二月短短半年后一个安全的环境。因为他在节目中积极的经验,我已经将它推荐给他的同事们谁也居住许可的教师。他们四人在节目中就读目前是。

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          “在我短短四年就已经很明显,你救不了他们,但是对于每个生活,你“触摸,这本身就是使一个巨大的差异,”王小利说。 “我希望我从来没有让自己的小失败气馁,并继续专注于大胜利。”

          他马斯格雷夫现在是第四年任教于Thomasville的中学。目前,我作为lead've数学老师,七年级的数学和七年级的椅子数学老师。对于前两年,我教六年级数学。

          我选择了教数学作为一个前大学,因为在英国布里斯托尔大学和私人投球辅导员在NXT级棒球厂棒球选手王,我总是很喜欢体育统计。我借鉴了同样的热情当他的课堂数学教学。

          “除了我的父母,我的老师们塑造了我是谁,最显着的影响,”我说。 “我觉得我可以成为一个谁地连接与孩子谁不可达。我可以是老师谁回来说同学,“你是唯一一个相信我。”我试图教尽可能多的生活为数学“。

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          “有没有去过一天,因为我进入了一个学生的教育没有给我造成能源和回来的第二天。我只希望我可以一直做同样的他们,“我补充道。

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          通过雷亚·摩尔


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