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          途径的实践提供方便,有效执照机会

          第一组通路的练习NC完成者赚取的教学执照的程序展开
          艾米城堡

          艾米的城堡,一个二年级的老师在艺术学院达勒姆,最近完成的途径来练习NC教师执照的程序。

          当艾米城堡是在北卡罗莱纳州阿什维尔大学的大三学生,她参加了一个生态类的外展项目这包括教学上濒临灭绝的爬行动物和两栖动物一课中学生。她所爱的体验。

          于是她找到了一份工作有了阿什维尔市的学校和辅导七年级她读高中的11周。她爱的经验了。

          “这是在当我意识到是学校的老师,对我来说真是一个伟大的职业生涯,”她说。

          但它是有点晚了在城堡的大学生涯改变专业。她获得了学士学位,在生物学学位,并在毕业后接受了侧面入口,或居住,教学工作,在艺术学院达勒姆一个七年级科学教师。

          有教师居留许可内容的知识和被雇用,以填补教学岗位,但没有获得教学执照。为了继续教学,就必须要赢得三年内,他们在课堂第一教学许可证。

          途径的做法是经济实惠,在线和自学 - 该程序是一个新的专任教师重要的一切基本属性。
          艾米城堡

          赢得她的教学执照,城堡转向 途径练习NC。这是一个100%的在线,国家批准的教育家准备由北卡罗莱纳州立大学和体育投注提供的方案专为帮助教师居住般的城堡明确许可他们的临时执照,并获得一个完整的教师执照。

          “途径来的做法是经济实惠,在线和自学 - 该程序是一个新的专任教师,重要的所有基本属性”说着城堡,谁完成途径实践2019年夏天。

          不仅能教师在任何地方在线完成课程,他们还进行与来自北卡罗莱纳州的两位联合旗舰大学,在历史上编写基于全州绩效衡量一些国家的最有效的教育工作者教师:体育投注和北卡罗来纳大学教堂山。

          “内容由学科领域专家们设计的具体在职教师说,”艾莉森Winzeler,博士,途径的项目协调员来实践。 “这些专家是从两个教育的全国最强的院校的教员。”

          Dane Fisher
          戴恩费舍尔,教学在不伦瑞克县早期的学院高中。

          对于丹麦费舍尔博士,科学教师在不伦瑞克县早期的学院高中,是理想到实践的途径适用于清除他的高中教学许可证。费舍尔曾担任费佛尔大学生物学教授为超过20年过渡到高中之前,被吸引到程序,因为它的方便性,实用性和针对性。

          “途径来的实践提供了一个美妙的一套技能的教学,课堂管理,应用内容,分化和策略基于他们的年龄,发展和最新的教育研究吸引学生,说:”费舍尔等人完成途径实践2019年6月。

          满足教育需求

          途径实践NC通过提供居留许可侧面入口或教师增益执照的新途径,帮助北卡罗莱纳州及其应对不断增长的教师短缺。北卡罗莱纳州的学区在很大程度上依赖于居留许可的教师来填补空缺。根据2015年报告教育国家教委,北卡罗莱纳州雇用4300多名居留许可的老师。然而,居留许可的教师离开这个行业的速度79%,高于其他教师。

          为了提供居留许可的教师更有效的教师编制,教育的北卡罗来纳大学教堂山的学校和教育的体育投注立学院成立途径的做法居留许可的教师提供教学技能和知识,他们需要有效地在教室里。

          在2017年10月启动随着15居留许可的教师计划。在不到一年的时间,超过通路的做法有其一倍招生。因为它开始,该计划已经看到了12名教师完成课程和挣足教师执照,来自全国各地目前正在就读的状态的其他86居留许可的老师。

          “途径练习支持和通过提供灵活的,基于标准的研究主导和执照程序准备紧急资格的教师,” Winzeler说。 “我们认识到,第一年的教师面临着巨大的需求和压力。这是不小的壮举也追求执照的程序,同时讲解。途径的做法,以及个性化反馈的灵活性,使他们能够发展成为教育工作者和实现全面执照是成功的“。

          体育投注网址途径的做法成本$ 5,000,并且是自定进度,以能力为基础,在线程序,需要12至18个月才能完成。允许教师使用ESTA自己的教室学习,使自己的计划进度。

          “没有什么准备了我和我的职业生涯,如高级途径的做法做了,说:”尼克·马斯格雷夫,世界卫生组织在2018年完成了计划,并在托马斯维尔中学铅的数学老师。 “我有整整两年[,教]根据我的腰带,当我开始途径的实践和经验相比,我学到了什么相形见绌。该计划已完全改变了我的教学方式。“

          作出更大的影响

          当练推出途径,它在数学,科学,语言艺术,社会研究,英语教师在6 - 12年级的内容区域提供准备。

          十一月2019年,该计划扩展到提供程序在教师编制基础教育和教育特别感谢从国家雇员信贷联盟(SECU)基础$ 200,000个资助。另外,SECU基金会授予奖学金的10名教师想成为小学教育和特殊教育完全授权的资金。

          奖学金优先考虑那些老师一个WHO国家一级的社区,这是在北卡罗莱纳州的40个经济最苦恼县教,根据体育投注商务部。

          十六教师弥补基础教育和特殊教育教师的第一批新执照地区注册。代表县是达勒姆的Edgecombe,威,哈利法克斯,哈尼特,新的汉诺威,彭德,卢瑟福,桑普森和唤醒。

          蕾妮kontometros,密集的行为支持(IBS)罗兰·格赖斯老师在新汉诺威县中学,是目前就读于新的特殊教育执照区。她被吸引到了计划,因为北卡州和北卡罗来纳大学教堂山的可信度,以及取得教师资格的时效性。

          “我很高兴能成为在途径的做法程序队列的一部分。它已经过气,我作为一个老师IBS转型的关键,“kontometros说。 “我正在学习的做法和在我的课堂应用证明它们。当我在模块浏览我的促进者,克里斯·尼达姆响应,鼓励和非常有益的。该计划的每一个细节,是有意义的,深思熟虑的。

          “我觉得途径的做法是超过一个在线程序,”她补充说。 “有很多可用的个人支持。我很幸运,在ESTA计划,我会全力推荐它。“

          kontometros被接受了入若干备选方案执照。但一些对应随着Winzeler后,很明显她这是途径练一个更好的选择执照的程序,她说。

          和城堡,像许多其他WHO横向进入教师的教学以后的生活中追求的,实践是途径,她的计划,她需要提供有关无数策略如何成为成功的在教室里。

          “不仅做了程序的帮助我创建的吸引力和互动的经验教训,但它怎么也教教我的少年,”她说。 “我想激励年轻人改变了世界,并成为终身学习者。我相信当学生成为热爱科学,在年轻的时候学习,他们有胆量以达到他们在学校和生活的全部潜力。“

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          通过雷亚·摩尔


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