在教育领导准备

教育的学校致力于候选人准备在教育领域世界卫生组织发挥领导作用。这些准备工作是通过能力和考生的知识和教师的能力,以及学术和现场设置的背景因素的倾向的相干积分来完成。他们的候选人接受辅助生育-12学生的学习和发展专业知识的责任和注意力和精力。他们必须共同努力,保持在活动范围内的学校,并与家长和社区有意义的参与合作。

考生的成长和发展是通过课程,教学,研究,实地经验,临床实践,评估,评价和交互与同行和教师晋升。所有的这些元素共同构建教育模范践行了坚实的基础,创造在北卡罗莱纳州的教育从业者们都准备更好地服务于儿童,家庭和学校,以及企业和机构的政府,全国和整个世界。

股票和卓越

对于当今社会的准备教育领袖的总部设在公平和卓越的价值这保证我们的候选人和他们的学生未来的成功。就读于促进公平,追求卓越两者的挑战是势在必行。只解决这些目标一会,一方面是,牺牲在风险把那些由社会等级制度在社会和文化或会,在另一方面,无法按对成就的最高级别。公平和卓越必须同时进行,以确保所有的学生都很好的服务,并且鼓励所有的最高水平执行。

在教育的学校,股权被视为状态,品质,理想和社会正义和公平的。它认识到有个人的文化和社会团体成绩在所有ESTA的成就,有利于全体学生和教育工作者开始。这公平承认多样性的丰富性无知限制了人的潜力。公平的角度来看又确认了不平等待遇的那些被历史上受到歧视根据自己的能力,父母的收入,种族,性别,种族,文化,社区,性欲,或家庭的语言,并支持学术空白关闭成就。在股权接地决策必须建立广泛的学习者都以释放文化和性格可以通过一个民主社会的所有公民可以利用的优势获得高质量的教育。

在教育的学校,卓越被看作是争取最佳的发展,高水平的成就和业绩的所有,并在所有做到这一点。跨年级预备课程,课程与教学卓越进一步加强,当它移动作为一个学习者尽可能走向有效的专业知识作为一个思想家,问题解决者和知识的创造者。卓越需要充分开发的候选人的承诺,不仅在学术上,但在道义上也是政治和感官。

在民主社会

在教育示范性从业者的准备,以满足公平的挑战,追求卓越是通过对民主社会的准备很好地完成。全球各地的民主是一种理想,一种以满足需求,兴趣和认识所有的确立公民的权利的潜力。必要的教育是完美的ESTA奠定了基础,而且必须两者都订阅和所有参加英寸

国有企业的概念框架原则

教育的学校致力于多元化,公平,民主的学习社区。因此,考生有望获取和应用知识,技能和性格,准备他们支持所有学生的发展和教育。

教育单位,学校使用下面的原则,适用于所有程序级,以识别知识和技能,是中央编制候选人。这是教育的目标候选人,将成为领导者促进和支持开发,教学和在多种环境中所有学生的学习的学校。

  1. 在必要的候选人拥有内容和知识,以支持学生的发展和学习提高。
  2. 考生具备一定的专业知识,支持和加强学生的学习和发展,跨越包括生理,社会,心理和智力的环境满足学生的需求。考生结合了多种策略,技术,例如,以促进学生学习。
  3. 必要具备候选人的技能和知识,解释和进行适当的评价。
  4. 查看候选人,并进行自己的专业人士,提供在自己选择的领域的领导,有效的沟通和合作,包括与学生和利益相关者。

国有企业的概念框架处置

某些处分权,是必不可少的准备领导人支持WHO公平和卓越的教育在一个民主的社会。福斯特信仰倾向的承诺,导致在教育环境与学生,同事,家庭和社区的行动。这些配置作为候选加强他们深入思考,批判和行动在他们的专业实践负责任的体现。这些配置相互连接的知识和技能;具体处置连接和例证单位的原则,特别是制定促进他们的程序。

  1. 考生将表现出的行为展示了一个信念,即所有个人可以开发,学习,并作出积极贡献问题社会。
  2. 考生将表现出的行为展示了一个信念,不断探究和反思可以提高专业实践。